Laboratorios de Cocreación de Herramientas Pedagógicas

Como resultado de las 12 sesiones virtuales, que iniciaron el 13 de febrero de 2021, los participantes de los laboratorios de Cocreación; crearon distintas estrategias de acción:

Herramientas pedagógicas: encaminadas a la reflexión crítica del pasado reciente, lo ocurrido en el marco del conflicto armado interno, el valor de la verdad en la vida cotidiana y su utilidad en la construcción de convivencia y no repetición:

• Sensibilidad, arte y conciencia, arcoiris de la verdad: la herramienta contiene una serie de ejercicios artísticos de pedagogía de paz, memoria y verdad. Cada sesión está orientada por medio de colores con los cuales conseguirás identificar tus emociones frente a los hechos ocurridos en el marco del conflicto armado, así como el reconocimiento de sus actores y los procesos de resiliencia de las comunidades que han vivido en medio del conflicto y en medio de los diálogos colectivos.
• Diálogo y Convivencia: verdades transformadoras. Es un kit de herramientas para jóvenes entre 15 y 18 años en la cual, durante cinco encuentros, se construya comunidad a través del diálogo y se propicien herramientas que luego sean replicables en sus propios espacios.
• Paisajes circulares de la Memoria, la Verdad y la Esperanza: la metodología se piensa como un círculo de escucha o de la palabra con cuatro distintos momentos, que se pueden visualizar como unos trayectos circulares en los que todos los involucrados deben tener tiempo para la participación y hacer parte de una acción simbólica. Esto supone la vivencia y reflexión de lo que se propone como pregunta o dinámica activadora del diálogo para cada momento.
• Ecosistemas de la Verdad: es una caja de herramientas pedagógicas para abordar la comprensión del conflicto a través de la verdad y entenderla como bien público. Esta meta-herramienta está pensada para ser aplicada en esta diversidad y multiplicidad que somos, de tal manera que la analogía del ecosistema permite reconocer esta red, sustentar las relaciones existentes en el territorio, con todas sus multiplicidades y matices.
• Escuela Itinerante de la Verdad: la herramienta es una escuela itinerante, en la cual se realizarán talleres lúdico-reflexivos-creativos con procesos de agenciamiento, colaborativos y participativos, que desde diferentes lenguajes expresivos apuesta a la construcción de narrativas junto con niños, niñas y jóvenes, fundamentadas en la oralidad, el arte, el juego, entre otros, para la apropiación de la verdad, abordando temas como: la memoria, verdad, reparación, convivencia, etc.
• Toda Verdad Cuenta: la herramienta busca ofrecer capacidades y conocimientos sobre cómo realizar herramientas comunicativas contrahegemónicas a los colombianos en el país y en el exterior para escuchar, visibilizar y difundir sus verdades y el legado de la Comisión de la Verdad.

Comunidad de prácticas pedagógicas por la verdad: Uno de sus objetivos principales es apoyar los diferentes laboratorios que se encuentran en curso para incentivar la puesta en marcha de las herramientas pedagógicas cocreadas y fomentar la producción de otras nuevas en torno a la pedagogía del Informe Final. También, busca fomentar un espacio sostenible de conexión, intercambio, aprendizaje, cocreación y solidaridad entre las comunidades participantes en los laboratorios de cocreación. Así, como generar las condiciones necesarias para la comprensión y apropiación social del informe final de la Comisión, sus hallazgos y sus recomendaciones.

Esta comunidad actuará como aglutinador de las diversas redes o agrupaciones de docentes y educadores. Inicialmente se conformará a partir de las y los participantes de todas las cohortes de los laboratorios de cocreación (las dos cohortes a nivel nacional y los laboratorios territoriales del Valle del Cauca y Bogotá). Está abierta a integrar nuevas personas y grupos que manifiesten interés y afinidad con esta iniciativa.